<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Irány Florida! &#187; szánalom</title>
	<atom:link href="http://florida.oscee.com/tag/szanalom/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://florida.oscee.com</link>
	<description>The Sunshine State</description>
	<lastBuildDate>Sun, 19 Jun 2011 18:54:55 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.1.3</generator>
		<item>
		<title>A tantárgyaim</title>
		<link>http://florida.oscee.com/2009/08/21/a-tantargyaim/?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=a-tantargyaim</link>
		<comments>http://florida.oscee.com/2009/08/21/a-tantargyaim/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 22 Aug 2009 02:24:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator>oscee</dc:creator>
				<category><![CDATA[Iskola]]></category>
		<category><![CDATA[suli]]></category>
		<category><![CDATA[szánalom]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://florida.oscee.com/?p=36</guid>
		<description><![CDATA[Megvolt az első hét, a legtöbb tantárgyamból már volt előadás, most írnék mindegyikről egy-két mondatot, mert már kérdezték tőlem, hogy mit is fogok itt tanulni. Nos, elöljáróban annyit, hogy mivel otthon magasabb szinvonalú (mondjuk inkább úgy, hogy sokkal szakmaibb) a &#8230; <a href="http://florida.oscee.com/2009/08/21/a-tantargyaim/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a><p><a href="http://florida.oscee.com/2009/08/21/a-tantargyaim/">A tantárgyaim</a> is a post from: <a href="http://florida.oscee.com">Irány Florida!</a></p>
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Megvolt az első hét, a legtöbb tantárgyamból már volt előadás, most írnék mindegyikről egy-két mondatot, mert már kérdezték tőlem, hogy mit is fogok itt tanulni. Nos, elöljáróban annyit, hogy mivel otthon magasabb szinvonalú (mondjuk inkább úgy, hogy sokkal szakmaibb) a képzés, itt leginkább csak humán tárgyakat kell hallgatnunk, ami nem túl jó&#8230;</p>
<p><strong>Mitológia (Mythology)</strong>: az első alőadásom ez volt, alapjában véve egész érdekes, sztorizgatós-mesélgetős. Vagyunk vagy 30an, a tananyag meg görög, római, norvég/skandináv, valamint lovagi-kori mitológia (utóbbi leginkább Arthur királyra fókuszál). Lesz egy csomó teszt, szóval azért munkás ez is.</p>
<p><strong>Kompozíció és reorika (Composition and Rhetoric)</strong>: ez meg nyelvtan és irodalom. 15-en se vagyunk talán, leginkább esszéket vagy azok egyes részeit írogatjuk, novellákat/esszéket/tanulmányokat/stb. olvasunk valamint megtanuljuk a standard amcsi jegyzőkönyv/esszé formátumot (MLA, APA és Chicago). Már az első héten csomó házi volt, nagy szopás lesz ez a tárgy.</p>
<p><strong>Logika (Logic)</strong>: ez se vészes, négy féle logikát fed le a tananyag. Van benn nagyon-nagyon minimális matek és digitális technika, talán még a mesterséges intelligencia is el fog hangzani a félév során, mint valami mágikus szó. Egy brit fazon tartja és egyelőre érveléstechnikát és igaz-hamis állítások lélektanát vettük.</p>
<p><strong>Történelem (Civilisation 1: Ancient and Medieval)</strong>: azaz az ókor és a (kora?) középkor történelme. Szar előadás, sumérokat és tsaikat kihagytuk, amolyan in medias res kezdéssel a Trójai háborúhoz ugrottunk pár perc után és most jó darabig az Iliászt elemezzük. Igen, ez inkább irodalom vagy mitológia, kicsit nevetséges &#8211; talán tényleges történelem is lesz később (és ennek második része is van az ipari forradalom és tsai. témakörben).</p>
<p><strong>Fizika labor (Physics Laboratory 1)</strong>: no ez megint mulatságos, első laboron egy labda sűrűségét kellett kiszámolni és több mérés alapján statisztikát készíteni Excelben &#8211; persze minden képlet és útmutatás adott volt. Szóval semmi olyasmi, amit egy általános iskolás ne tudna megcsinálni. Kétfős csoportok vannak, én egy amcsi sráccal voltam, aki már ebben a témában sem volt a topon&#8230;</p>
<p><strong>Jelek és rendszerek (Signals and Systems)</strong>:<a href="http://florida.oscee.com/2009/08/21/papirmunka/"> az említett</a>, kicsit kavarós tárgy. Otthon sokszor elbuktam, itt merészen, az otthoni tanárral való konzultálás nélkül felvettem, remélve, hogy akkreditálni tudom majd. A tematika egyébként nagyrészt ugyanaz, mint az otthoni, egy dagadt fazon tartja, és sok-sok villamosmérnökkel együtt vagyok (a sok-sok itt mondjuk 30at jelent).</p>
<p><strong>Önálló labor/diplomamunka/akármi (Computer Science Project)</strong>: ez egy kétféléves projektmunka, aminek egyik félévét otthon diplomamunkának fogják elfogadni, ha minden jól megy. Még nem választottam projektet, de több iránt is érdeklődöm. Majd errl valamikor még részletesebben is&#8230;</p>
<p>Szóval ezekkel küzdök jelenleg, tiszta olyan, mintha középsuli elején járnék megint&#8230;</p>
<p><a href="http://florida.oscee.com/2009/08/21/a-tantargyaim/">A tantárgyaim</a> is a post from: <a href="http://florida.oscee.com">Irány Florida!</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://florida.oscee.com/2009/08/21/a-tantargyaim/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Első hét a suliban</title>
		<link>http://florida.oscee.com/2009/08/20/elso-het-a-suliban/?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=elso-het-a-suliban</link>
		<comments>http://florida.oscee.com/2009/08/20/elso-het-a-suliban/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 20 Aug 2009 04:20:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>oscee</dc:creator>
				<category><![CDATA[Iskola]]></category>
		<category><![CDATA[suli]]></category>
		<category><![CDATA[szánalom]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://florida.oscee.com/?p=31</guid>
		<description><![CDATA[Ugyan még nem ért véget, de már hamarosan &#8211; szerda reggel már minden tárgyamból voltam legalább egy előadáson/laboron. Alapvető különbség az ottani tömegtermeléshez képest, hogy itt kiscsoportokban folyik az oktatás. A tantermek harminc, harmincpár fősek (saccra), és azok se nagyon &#8230; <a href="http://florida.oscee.com/2009/08/20/elso-het-a-suliban/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a><p><a href="http://florida.oscee.com/2009/08/20/elso-het-a-suliban/">Első hét a suliban</a> is a post from: <a href="http://florida.oscee.com">Irány Florida!</a></p>
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Ugyan még nem ért véget, de már hamarosan &#8211; szerda reggel már minden tárgyamból voltam legalább egy előadáson/laboron.</p>
<p>Alapvető különbség az ottani tömegtermeléshez képest, hogy itt kiscsoportokban folyik az oktatás. A tantermek harminc, harmincpár fősek (saccra), és azok se nagyon vannak tele. Több kurzust is bemutatkozással kezdtünk, és volt tanár, aki említette, hogy 2 héten belül már tudni fogja a neveket &#8211; szóval mint középsuliban otthon.</p>
<p>Másik eltérés, hogy itt teljesen más tárgyak vannak, aminek mi kicsit megússzuk a levét. A BSc képzés ugyanis itt sokkal egyszerűbb, szinte több humán tárgyuk van a hallgatóknak, mint mérnöki. Ennek megfelelően nekünk főként ezeket kell pótolnunk a diploma megszerzéséhez, nem a műszaki tárgyakat. Itt a diákok tanulnak történelmet, társadalomtudományt, nyelvtant &#8211; ismét csak mint középsuliban otthon (erre mondta nekem Dr. Shoaff a mérnök informatika tanszékvezető, hogy &#8220;mi ott Európában&#8221; túl kultúráltak vagyunk, és mi ezt már gimiben rég megtanultuk).</p>
<p>Valamint itt sokkal több a számonkérés. Egyik előadáson azt mondták, hogy 12 teszt lesz a félév során (igaz csak a 6 legjobb számít bele a jegybe). De máshol is említették, hogy 2-3 hetente teszt, valamint félévközi és félév végi vizsga is van. És ehhez hozzátartozik, hogy <strong><em>nincs pótzh, nincs ismétlő/utóvizsga, nincs semmi</em></strong> &#8211; egy lehetőség van, tessék élni vele&#8230;</p>
<p>Szóval mindent sokkal messzebbről, kicsiben kezdenek, de azért a végére tanulnak is valamit  (mondjuk az utolsó 1,5 évben). Persze előnyei is vannak ennek: írni biztosan tudni fognak az x+1-edik nyelvtan és irodalom kurzus után (egy mérnöknek azt is tudni kell!), valamint ha valamit megtanulnak azt tényleg megtanulják szerintem. Otthon belenyomják az ember fejébe a lexikonokat &#8211; itt igaz, hogy jóval kevesebbet tanulnak, de szerintem azt alaposabban. Plusz itt négy év a BSc, 2 év az MSc és 4 év a doktori &#8211; az igazi munka az MSc-n kezdődik.</p>
<p>Majd valamikor értekezek a tárgyaimmról is, azok is mókás történetek.</p>
<p><a href="http://florida.oscee.com/2009/08/20/elso-het-a-suliban/">Első hét a suliban</a> is a post from: <a href="http://florida.oscee.com">Irány Florida!</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://florida.oscee.com/2009/08/20/elso-het-a-suliban/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

